Renforcement des Compétences Universitaires à Antsiranana : le Projet HayKa en Action

Antsiranana, Madagascar - Du 2 au 6 octobre 2023, plus de 40 enseignant·es-chercheur·euses (EC) et personnel·les administratif·ves et techniques (PAT) issus de 9 écoles doctorales et 6 universités malgaches se sont réuni·e·s pour participer à une formation intensive visant à renforcer leurs compétences dans divers domaines clés de l'enseignement supérieur. Organisée dans le cadre du projet HayKa, cette initiative, co-financée par l'Union Européenne, a eu lieu à Antsiranana, offrant une plateforme unique d'échange et de développement professionnel.

Encadrement Doctoral : cultiver l'excellence académique

L'un des axes majeurs de cette formation a été l'encadrement doctoral. Les participant·es ont bénéficié d'ateliers interactifs animés par des expert·es. Ces sessions ont abordé des sujets tels que les meilleures pratiques d'encadrement, le suivi des thèses, et le développement des compétences des doctorant·es. L'objectif était de doter les participant·es des outils nécessaires pour guider la prochaine génération de chercheur·euses dans leurs parcours académiques.

Éthique et Déontologie : les fondations de la Recherche intègre

La recherche, en tant que pilier de l'enseignement supérieur, doit reposer sur des bases solides d'éthique et de déontologie. Les séances dédiées à ce thème ont permis aux participant·es de discuter des dilemmes éthiques courants dans la recherche, des luttes contre les discriminations -notamment liées aux VSS (Violences Sexistes et Sexuelles) - et des principes éthiques fondamentaux. Cette approche renforce l'engagement envers l'intégrité académique et prépare les participant·es à naviguer dans les complexités éthiques du monde universitaire, dont les défis sont universels.

Communication orale et écrite : transmettre le savoir avec impact

Une compétence essentielle pour les universitaires est la capacité à communiquer efficacement. Les PAT et les EC ont participé à des ateliers pratiques axés sur l'amélioration de leurs compétences en communication orale et écrite. Cela inclut la préparation de présentations convaincantes, la prise en main d’outils et le développement de compétences de communication adaptées à leurs publics. L'objectif consiste à permettre aux participant·e·s de diffuser les informations de manière claire et impactante.

Financement de la Recherche : maximiser les opportunités

Le financement de la recherche a également été un point focal de la formation. Les formateur·rices ont partagé leurs connaissances sur la rédaction de propositions gagnantes, l'identification des sources de financement, et la pertinence des candidatures au regard des attentes des bailleurs. Les participant·e·s ont acquis des compétences pratiques pour maximiser leurs chances d'obtenir des financements pour leurs projets de recherche.

Le Projet HayKa et l'engagement de l'Union Européenne

Cette formation a été rendue possible grâce au projet HayKa, une initiative ambitieuse co-financée par l'Union Européenne. Ce projet vise à renforcer les capacités institutionnelles et de maximiser l’employabilité dans l'enseignement supérieur à Madagascar, en particulier dans le cadre des études doctorales. La formation à Antsiranana s'inscrit dans cette mission plus large en fournissant des opportunités de développement professionnel aux acteur·rices clé·es du monde universitaire.

En conclusion, cette formation intensive à Antsiranana a permis à plus de 40 participant·e·s de renforcer significativement leurs compétences en encadrement doctoral, éthique et déontologie, communication orale et écrite, ainsi que financement de la recherche et suivi/administration de l’ensemble des procédures liées au doctorat. Grâce à l'initiative du projet HayKa et au soutien financier de l'Union Européenne, ces professionnel·les de l'enseignement supérieur sont désormais mieux équipé·es pour faire progresser l'excellence académique à Madagascar.

Intervenant·es :

• Elliott Cholet, chef de projets Erasmus+ et chargé de communication internationale à la Direction des relations internationales de l’Université de Montpellier
• Manon Barbedette, cheffe de projets Erasmus+ à l’Université de Montpellier
• Karim Boumazguida, chargé de cours dans le service d’Ingénierie Pédagogique et du Numérique éducatif et adjoint pédagogique principal de Cellule facultaire de pédagogie universitaire à l’UMons
• Sarah Descamps , assistante de recherche dans le service d’Ingénierie Pédagogique et du Numérique éducatif à l’Umons
• Marc Bouvy, coordinateur scientifique et pédagogique du projet HayKa, Directeur de recherche IRD émérite et ancien directeur du collège doctoral de l’Université de Montpellier (Éthique & déontologie, règles du doctorat)
• Esthere Garnier, chargée de projet formation et Erasmus+ à l’IRD (Éthique & déontologie, Financer sa Recherche)
• Simon E.B. Thierry, co-fondateur de la société Adoc Mètis (Encadrement doctoral) 

Participant·es en provenance des Universités suivantes : 

• Antananarivo
• Antsiranana
• Fianarantsoa
• Mahajanga
• Toliara
• Université Catholique de Madagascar